Intervención el el aula I: La preparación

A través de esta actividad que vamos a proponer en EI, quisiéramos trabajar las emociones con la ayuda que nos brindan las nuevas tecnologías.

Para empezar con la sesión, vamos a presentarnos y explicaremos qué hemos venido a hacer. Presentaremos cuatro o cinco sentimientos, tratando de dar ejemplos sobre ellos para que los alumnxs entiendan los conceptos y se familiaricen con ellos en caso de desconocerlos.

A continuación, repartiremos el grupo en cuatro o cinco grupos pequeños (dependiendo de los txokos ya establecidos en clase). Con cada grupo estará una de nosotras para trabajar diferentes sentimientos (felicidad, enfado, tristeza, tranquilidad y posiblemente miedo), para así poder pedirles que hagan un dibujo acerca del sentimiento. Mientras tanto, grabaremos sus voces mientras estén comentando lo que piensan acerca del tema propuesto.

Posteriormente, los niñxs sacarán una foto cada uno a su dibujo y se pondrán de nuevo en círculo. Terminaremos la actividad con el cuento “ El monstruo de colores” que pondremos en vídeo.

Como agradecimiento al centro, con todo el material recolectado, haremos un vídeo en el cual aparecerán las fotos de los dibujos creados por los niñxs, comentarios que hayan hecho en el proceso y sus nombres en los créditos. Cuando acabemos de montar el vídeo, iremos de nuevo al centro a enseñárselo y se lo entregaremos para que lo guarden de recuerdo.

Al comentar nuestra propuesta con Nere, ha surgido una nueva idea. Esta consiste en hacer la silueta del monstruo de colores en un cartón grande y que los niños la decoren con pompones de colores, telas, lana… Al final, hemos decidido que vamos a seguir a delante con lo que ya teníamos planeado ya que no creemos que contemos con el tiempo suficiente para hacer nuestra idea más la de Nere.